1、阅读下面一段话，然后回答问题。

　　昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里傒于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南 取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从;功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

　　问：(1)找出这段文字的中心句。

　　(2)这段文字运用了哪两种论证方法。

　　(3)本段文字所列举的秦国四大君王用客成功侧重点有什么不同?

　　答：(1)“此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负於秦哉”。

　　(2)归纳法和对比法。

　　(3)写秦穆公重在写他求士称霸;写秦孝公重在写他变法图强;写秦惠王重在写他四面扩张;写秦昭王生在写他打击豪门，加强中央集权。

　　2、阅读下面一段话，然后回答问题：

　　臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四 方，民无民国，四时充美，鬼神降福，此五帝三五之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵 而贵盗粮”者也。

　　问：(1)给这段文字划分层次，并概括每层的大意。

　　(2)请找出这段文字的中心句。

　　(3)这段文字运用了哪两种论证方法?

　　(4)这段文字运用了哪两种修辞方法?

　　答：(1)到“此五帝三五之所以无敌也”为第一层，后面是第二层。前面写纳客之利，后面写逐客之害。前后形成对比。

　　(2)前一层的中心名是“王者不却众庶，故能明其德”;后一句的中心句是“此所谓藉寇兵而贵盗粮也”。

　　(3)类比法和对比法。

　　(4)比喻、排比、对偶。