【导读】掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识，理解生态学的基本观点和生态过程；了解生态学的发展历程和发展趋势，了解当前存在的主要生态问题；学会运用生态学基础知识，分析显示中的生态问题，指导生活与生存实践，促进人与自然的和谐发展。是复习备考《生态学基础》的核心要求，为了帮助大家更好的复习备考
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湖北成人高考专升本生态学基础模拟试题，大家一起来练习一下吧。
一、选择题：共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的。
第1题 植物花芽的分化和形成的过程中，起着主导作用的是()
A.光照时间B.光照强度C.光照长度D.光照速度
答案：B
第2题 物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级，按饶基耶尔频度定律，不正确的是()
A.E级越高，群落的均匀性越太B.群落的均匀性与A级和E级的大小成正比C.属于A级频度的种类通常是很多的D.B、C、D级的比例增高，群落中种的分布变均匀
答案：D
第2题 自然环境中影响生物有机体生命活动的一切因子是()
A.限制因子B.生态因子C.生存条件D.环境因子
答案：B
第4题 下列植物中防风能力最强的是()
A.常绿阔叶树B.灌木C.针叶树D.落叶阔叶树
答案：A
第5题 中国植物群落分类最基本的单位是()
A.群丛B.群系C.植被型D.群系组
答案：A
第6题 提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是()
A.奥斯汀B.克列门茨C.德鲁提D.布朗一布朗喀
答案：B
第7题 在生态系统中，物质周转期是.()
A.周转率的倒数B.能效的倒数C.流入量除以库存容量D.流出量除以库存容量
答案：A
第8题 生物个体间竞争剧烈，对抗作用强，则其内分布型是()。
A.成丛分布B.均匀分布C.随机分布D.群集分布
答案：B
第9题 种群的年龄结构含有大量的幼年个体和较少的老年个体，则该种群属于()
A.增长型种群B.衰退型种群C.稳定型种群D.混合型种群
答案：A
第10题 现代生态学发展的主要特点之一是()
A.以微观层次为主B.向微观和宏观发展C.以宏观层次为主D.以个体层次为主
答案：B
第11题 生态学成为一门独立的学科的原因是由于()
A.它与其他学科的交叉B.它研究内容的广泛和深入C.它的理论逐渐形成D.以上全部内容
答案：D
第12题 1866年首次定义“生态学”一词是由()
A.美国生态学家奥德姆B.古希腊哲学家亚里士多德C.德国动物学家海克尔D.英国植物学家布朗
答案：C
第13题 生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于()
A.从其他科学那里直接引入B.生态学与其他学科的交叉C.生态学研究层次D.生态学最初属于生物学的分支
答案：D
第14题 生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专有名词，它的主要内涵是()
A.生态环境B.生物单位适应性的总和C.生物单位生存条件的总集合体D.生物在群落中的功能作用
答案：B
第15题 东亚飞蝗的大发生在种群数量变动中属于()
A.周期性波动B.不规则波动C.季节消长D.种群平衡
答案：B
第16题 不属于群落成员的是()
A.亚优种B.建群种C.特有种D.优势种
答案：C
第17题 粳稻和籼稻属于()
A.气候生态型B.土壤生态型C.生物生态型D.以上都不正确
答案：A
第18题 高原植物叶肉组织具有丰富的含较多单宁或胶状物质的异细胞，其作用是()
A.形成CO2的储库B.增加抗寒、抗旱能力C.有利于增加光的吸收量D.吸收高原增多的紫外辐射
答案：D
第19题 机械组织不发达甚至退化，以增强植物弹性，这种植物往往是()
A.中生植物B.旱生植物C.湿生植物D.水生植物
答案：D
第20题 决定生物的分布范围的因子是()
A.主导因子B.生态幅较窄的因子C.生态幅较宽的因子D.限制因子
答案：B
二、填空题：共20个小题，每题2分，共40分。
第21题 一般来讲，土壤的质地可分为沙土、黏土和__________三大类。
答案：壤土
第22题 凡建群种生活型(一级或二级)相同或相似，同时对水热条件的生态关系一致的植物群落联合为__________。
答案：植被型
第23题 林业上常用__________来表示林木层的盖度。
答案：郁闭度
第24题 可持续发展遵守的三个原则是：共同性原则、公平性原则和__________
答案：持续性原则
第25题 草原生态系统从垂直分布来说可分为苹本层、__________和根三层。
答案：地面层
第26题 群落演替的先决条件是__________。
答案：植物繁殖体的迁移和散布
第27题 生态学的研究方法在最初时期主要沿用研究生物科学的方法，实验室研究是一种补充手段。利用数学模型的方法能够__________某种生态状态，观察它们的某种特征。
答案：模拟
第28题 短时间内种群数量猛增造成种群爆发或大发生，具有不规则或周期性波动的生物都i能出现__________。
答案：种群爆发(种群大发生)
第29题 当生物个体间竞争剧烈，对抗作用强，该生物的内分布型是__________。
答案：均匀型
第30题 当前，世界所面临的重大环境问题的中心问题是__________。
答案：人口问题
第31题 水体污染包括重金属污染、水体富营养化和__________等方面。
答案：热污染与油污染
第32题 认为群落是客观存在的实体，是一个有组织的生物系统，像有机体与种群那样，这种群落性质观点是__________。
答案：机体论观点
第33题 在温暖季节里，有一种风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内的水分平衡受破坏。这种风称为__________。
答案：于燥风
第34题 植被分布主要是受__________和水分条件以及两者组合状况的影响。
答案：热量
第35题 认为群落并非自然界的实体，而是生态学家为了便于研究，从一个连续变化着的植被连续体中，人为确定的一组物种的集合，这种群落性质观点是__________。
答案：个体论观点
第36题 根据形成生态型的主导因子不同，将植物生态型分为气候生态型、生物生态型和__________三种类型。
答案：土壤生态型
第37题 全球生态学又叫__________。
答案：生物圈生态系统
第38题 在一个群落中，如果频度在21%～80%的物种比例增高的话，说明群落中种的分布不均匀，说明__________。
答案：此群落会出现植被分化和演替的趋势
第39题 由于环境因素或人为因素的干扰，致使土地生态系统的结构和功能失调叫__________。
答案：土地退化
第40题 水生植物区别于陆生植物之处，一是通气组织发达;二是机械组织__________。
答案：不发达
三、判断题：每小题2分，共20分。
第41题 大气中的某些痕量气体具有反射近地面得长波辐射从而使大气增温的作用，称之为温室效应。()
答案：错
第42题 随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。()
答案：对
第43题 水生生态系统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。()
答案：对
第44题 栖息地的减少和改变，滥捕乱猎和污染是影响生物多样性的主要原因。()
答案：对
第45题 是生产力单位。()
答案：对
第46题 生物的生态位重叠必然导致竞争。()
答案：错
第47题 生态农业是运用生态学原理和系统科学的方法，把现代科技成果与传统农业技术精华结合起来而建章的具有高功能、高效益的农业系统。因此，生态农业可以根本解决地球日益增长的人口与粮食短缺的问题。()
答案：错
第48题 “螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了一条完整的食物链的组成成分。()
答案：错
第49题 在一个岛上的鼠类盼数量就是该岛鼠类的种群密度。()
答案：对
第50题 稳定型种群的年龄结构图是呈典型的金字塔形的锥体形状。()
答案：错
四、简答题：共3个小题，每小题10分，共30分。
第51题 简述生态因子作用的不可替代性和补偿性，并举例说明。
答案：(1)各生态因子都有各自的特殊功能和作用，相互之间不可替代。
(2)在一定的范围内，某因子不足时，其作用可由其它因子的增加或增强而得到补偿。
(3)例如，光照和二氧化碳两因子在植物光合作用中是不可相互替代的，但是在光照不足引起光合作用强度下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减轻光合作用下降的幅度。
第52题 简述生态系统的反馈控制。
答案：生态系统是一个具有稳定机制的自动控制系统，它的稳定性是通过系统的反馈来实现的。当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其它成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响起初发生变化的那个成分，这个过程便称为反馈，反馈有两种类型即正反馈和负反馈。
负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是使生态系统达到和保持平衡或稳态，其结果是抑制或减弱最初发生变化的那个成分所发生的变化。正反馈对生态系统往往具有极大的破坏作用。而且常常是爆发性的，所经历的时间也很短。但从长远看，生态系统中的负反馈和自我调节总是起着主要作用。
第53题 简述他感作用的生态学意义。
答案：(1)他感作用使一些农作物不宜连作。
(2)他感作用影响植物群落中的种类组成，是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现，引起另一类消退的主要原因之一。
(3)他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。
五、论述题：1个小题，满分20分。
第54题 什么是初级生产力?论述影响陆地生态统初级生产力的因素及提高陆地生态系统初级生产力的途径。
答案：(1)初级生产力是指单位时间单位面积上的绿色植物合成的有机物的量。
(2)影响因素：
①环境条件(太阳辐射、二氧化碳、温度、土壤及水分);
②生物群落的自身因素(群落的发育阶段、结构、物种组成);
③人为因素(投入、管理、技术进步等)。
(3)提高途径：
①增加人工辅助能的投入(如灌溉、施肥、地膜、机械);
②优化群落结构(如何种、套种)，调节密度，提高个体和群体的光合效率(如遗传改良)。
